nasrullahmatunm

Tren perkembangan teknologi dan informasi merupakan sesuatu yang cukup signifikan mempengaruhi kemajuan hidup manusia saat ini. Kemajuan ini membuat ruang aktivitas manusia terbagi menjadi dua bagian, yaitu ruang virtual dan ruang fisik. Kehadiran ruang virtual membuat aktivitas manusia dapat dipersingkat, dipermudah,dan dipercepat. Namun, tidak jarang manusia pun meningkatkan target dari setiap aktivitas yang dilakukan sehingga hal ini yang pada gilirannya membuat manusia semakin sibuk bahkan lebih sibuk dari sebelumnya. Perkembangan teknologi gadget dan sistem digitalisasi merupakan perangkat dari beberapa yang digunakan manusia dalam ruang virtual. Seiring dengan zaman yang dikenal dengan millenial membuat posisi teknologi tersebut menjadi kebutuhan hidup manusia. Tidak jarang lagi melihat manusia yang tidak dilengkapi oleh perangkat tersebut. Apabila menilik ke belakang dimana perkembangan hidup manusia dimulai dengan masyarakat 1.0 ditunjukkan dengan aktivitas berburu dan

Salah satu yang menjadi bahan kajian dalam postingan Revisi Kurikulum 2013 adalah Higher Order Thinking Skills (HOTS) atau Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Konsep yang populer di Amerika ini ditujukan untuk membedakan keterampilan berpikir kritis dari capaian pembelajaran tingkat rendah, seperti yang dilakukan dengan memori hapalan. Menurut Watson (2018) HOTS meliputi mensintesis, menganalisis, menalar, memahami, menerapkan, dan mengevaluasi. Intinya, ini dirujuk dari taksonomi pembelajaran yang dikembangkan oleh Benjamin Bloom dalam bukunya tahun 1956 dengan judul " Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals ". Pentingnya pelajaran tentang taksonomi Bloom ditunjukkan dengan diajarkan kepada mayoritas dalam program pendidikan guru di Amerika Serikat. Ini sejalan dengan pernyataan yang dikemukakan oleh Jurnal Kurikulum dan Kepemimpinan ( Curriculum & Leadership Journal ) sebagai berikut . "While Bloom’s Taxonomy is not the only

Seperti yang kita ketahui dalam matakuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M) selalu dilakukan pengkajian terhadap kurikulum yang berlaku saat ini di Indonesia. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum terakhir yang diterapkan di sekolah, meskipun tidak semua sekolah dapat menerapkannya dengan baik dan efektif. Untuk itu, sebagai calon guru di sekolah, mahasiswa yang memprogramkan matakuliah P3M akan disajikan materi pengkajian tentang Kurikulum 2013. Untuk mendukung pemahaman terhadap kurikulum 2013, selain bisa mencari dan membaca referensi lain yang berkaitan. Laman ini menyiapkan bahan presentasi yang berjudul " Revisi Kurikulum 2013 (Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian) ". Sebagai gambaran pada slides presentasi tersebut, tersaji pengantar yang berkaitan tentang tingkatan taksonomi berpikir (Anderson, 2001), substansi perbaikan dokumen kurikulum 2013, pengembangan kompetensi pada kurikulum, perubahan paradigma pembelajaran, pengembangan pembelajar

Akhir-akhir ini perkembangan teknologi dan informasi semakin pesat dan hampir setiap kegiatan manusia tidak bisa lepas dari peran perangkat teknologi dan informasi. Sebagai contoh adalah komputer dan gadget lainnya. Meskipun tidak semua orang telah menggunakan sepenuhnya, tetapi ketergantungan terhadap perangkat ini membuat manusia menjadikan prioritas dalam memenuhi kebutuhan aktivitas setiap harinya. Dampak ini pun terjadi di lingkungan sekolah, setiap Kepala Sekolah menginginkan adanya kemajuan yang dimiliki sekolah sehingga bersama guru mengembangkan sekolah dengan infrastruktur teknologi dan informasi terbaru dan terbaik. Efeknya pun tidak sampai disitu saja, bagi siswa pun dilibatkan dalam proses penggunaan teknologi di kelas dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan teknologi komputer atau smartphone berbasis android yang menjamur saat ini di Indonesia memang membuka ruang inovasi dan kreativitas, kalau di sekolah bukan hanya guru, tetapi juga siswa. Hal ini

Pentingnya informasi dalam pembimbingan akademik untuk mendukung sinkronisasi data perkembangan baik yang dimiliki oleh dosen pembimbing maupun mahasiswa yang dibimbing. Secara fundamental, bimbingan Akademik adalah kegiatan konsultasi antara pembimbing akademik dan mahasiswa dalam merencanakan studi dan membantu menyelesaikan masalah studi yang dialami, agar mahasiswa yang bersangkutan dapat menyelesaikan studinya dengan baik sesuai dengan minat dan kemampuannya pelaksanaan Pembimbingan Akademik diatur sesuai oleh tiap fakultas. Untuk itu, kumpulan informasi berfungsi sebagai basis data yang menghimpun rincian fakta berkaitan tentang mahasiswa sehingga catatan berdasarkan waktu menjadi referensi ketika pembahasan mahasiswa tersebut berlangsung. Dengan menggunakan sistem online seperti blogspot ini, saya mengundang mahasiswa bimbingan akademik untuk melengkapi informasi sebagai berikut. (Dengan mengklik link berikut https://goo.gl/forms/FgbWmPADjCPNmpbp2 ) Untuk mengecek apakah

Laman ini berfungsi sebagai  diskusi tentang aktivitas bimbingan proposal penelitian, laporan kegiatan perkuliahan, dan kegiatan akademik lainnya. Untuk kegiatan yang melampirkan dokumen tertentu, silahkan unggah di halaman ini: https://script.google.com/macros/s/AKfycbxxnrP3-s0_3GN81z2vXlHSCQPnq_4St2R5HuePLlHmZrI7R8Lb/exec