Case Study of Educational Technology for ESM

 

A. GeoGebra (case studies & teaching experiments)

  1. Teaching Continuous Functions (SMA): studi kasus efektivitas GeoGebra pada materi fungsi kontinu di kelas menengah atas; membahas desain aktivitas dan dampaknya pada pemahaman konsep. Jonuns

  2. Eksperimen Mengajarkan Lingkaran (SMA): teaching experiment berlandas konstruktivisme sosial; konkret untuk menyusun siklus tugas eksploratif di GeoGebra. ERIC

  3. Calon Guru & Geometri (PT/Pre-service): workshop 3 minggu pada 94 calon guru; menilai kenaikan pengetahuan dan sikap terhadap penggunaan GeoGebra. SpringerLink

  4. Pemahaman Konseptual Geometri (Kelas 10): desain kuasi-eksperimen tentang dampak pembelajaran berbantuan GeoGebra terhadap pemahaman konsep. Cocok untuk diskusi metodologi. Tandfonline

  5. Calon Guru SD & Volume Bangun Ruang (PT): studi kasus penggunaan GeoGebra dalam pembuktian volume; kaya untuk mengulas integrasi konten-didaktik-TIK. ERIC

  6. Efek Integrasi GeoGebra (Kelas 9): penelitian 2025 tentang capaian, pemahaman konseptual, dan sikap; relevan untuk membahas bukti terbaru. F1000Research

B. LMS (Moodle/Google Classroom) untuk pembelajaran matematika

  1. Moodle sebagai Alat Mengajar (PT/Matematika Dasar): studi komparatif capaian mahasiswa yang menggunakan Moodle vs tidak; berguna untuk membahas indikator keberhasilan di LMS. CORE

  2. Understanding by Design + Moodle (SMA/PT): laporan praktik menggabungkan UbD dengan Moodle dalam setting blended; memberi contoh perancangan unit dan asesmen. jolt.merlot.org

  3. Google Classroom + GeoGebra (SMA/Kuadratik): studi pengembangan media interaktif via Google Classroom yang diperkaya GeoGebra; cocok untuk membahas orkestrasi tugas dan alur kelas. ResearchGate

C. Video interaktif (H5P/Edpuzzle/PlayPosit) dalam matematika

  1. Edpuzzle—Persepsi Dosen & Mahasiswa (PT): survei 152 responden; memetakan kelebihan/keterbatasan Edpuzzle untuk perhatian & motivasi belajar. ResearchGate

  2. Edpuzzle—Studi E-learning (PT): artikel akses terbuka (ERIC) tentang keunggulan/limitasi Edpuzzle dan integrasinya dengan LMS; dasar bagus untuk debat pedagogi vs teknis. ERIC

  3. Video Interaktif + Hasil Belajar (SMA/Matematika): penelitian kuantitatif pengaruh video interaktif berbantuan Edpuzzle terhadap hasil belajar; bermanfaat untuk menelaah desain eksperimen. Semantic Scholar

  4. Edpuzzle—Studi Efektivitas (Sekolah Menengah): temuan keterlibatan aktif & interaksi meningkat; bahan diskusi tentang metrik engagement. Jonuns

  5. Evaluasi H5P vs PlayPosit (Laporan Teknis): perbandingan fitur—termasuk interactive video, case study scenarios, dan integrasi LMS—untuk membantu memilih platform. Humanities Commons

Comments

Popular Posts